ORDEN ECD/34/2019, de 23 de enero, por la que se convoca el programa 'Apertura de Centros' para los centros públicos dependientes del Departamento de Educación, Cultura y Deporte durante el curso 2018-2019.
| Sección | III. Otras Disposiciones y Acuerdos |
| Rango de Ley | Orden |
El Estatuto de Autonomía de Aragón establece en su artículo 20.a) que corresponde a los poderes públicos aragoneses, sin perjuicio de la acción estatal y dentro del ámbito de sus respectivas competencias promover las condiciones adecuadas para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas; remover los obstáculos que impidan o dificulten su plenitud, y facilitar la participación de todos los aragoneses en la vida política, económica, cultural y social.
Igualmente, su artículo 73 recoge que corresponde a la Comunidad Autónoma la competencia compartida en enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, que, en todo caso, incluye la ordenación del sector de la enseñanza y de la actividad docente y educativa, su programación, inspección y evaluación; el establecimiento de criterios de admisión a los centros sostenidos con fondos públicos para asegurar una red educativa equilibrada y de carácter compensatorio; la promoción y apoyo al estudio; la formación y el perfeccionamiento del personal docente; la garantía de la calidad del sistema educativo, y la ordenación, coordinación y descentralización del sistema universitario de Aragón con respeto al principio de autonomía universitaria.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en su artículo 112.5 que las Administraciones educativas potenciarán que los centros públicos puedan ofrecer actividades y servicios complementarios a fin de favorecer que amplíen su oferta educativa para atender las nuevas demandas sociales, así como que puedan disponer de los medios adecuados, particularmente de aquellos centros que atiendan a una elevada población de alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
El Decreto 314/2015, de 15 de diciembre, del Gobierno de Aragón, por el que se aprueba la estructura orgánica del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, recoge en su artículo 1 que corresponde a dicho Departamento la planificación, implantación, desarrollo, gestión y seguimiento de la educación en Aragón, así como el ejercicio de las funciones y servicios que corresponden a la Comunidad Autónoma de Aragón en materia de enseñanza.
Mediante Orden de 23 de diciembre de 2015, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, se establecieron las condiciones para el funcionamiento del Programa "Apertura de centros", contemplando en su artículo 8 que el Departamento de Educación, Cultura y Deporte realizará una convocatoria anual de proyectos para el programa "Apertura de Centros" que establecerá los plazos de los distintos procedimientos, criterios de baremación y el importe del crédito anual destinado al programa.
Visto lo anterior, y de conformidad con lo establecido en el Decreto 314/2015, de 15 de diciembre, del Gobierno de Aragón, resuelvo:
Objeto y ámbito de aplicación.
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La presente Orden tiene por objeto convocar el programa "Apertura de Centros" en centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón, durante el curso 2018-2019.
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Podrán optar a esta convocatoria los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón que impartan Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Especial que desarrollen de forma efectiva el Programa "Apertura de Centros" durante el curso 2018-2019. Se entenderán incluidas las actividades realizadas desde el inicio de dicho curso escolar.
Fines.
Las actividades realizadas deberán contemplar alguna de las siguientes finalidades:
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Ampliación del horario de apertura y uso de las instalaciones del centro, para ofertar el servicio de guardería en el caso de que haya demanda de las familias.
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Desarrollo de actividades que amplíen el horario lectivo del centro y que favorezcan la participación de la comunidad educativa.
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Potenciación de actividades de extensión educativa, con un componente lúdico, que favorezcan el desarrollo de las competencias básicas y habilidades sociales, y que amplíen el horario lectivo del centro.
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Realización de actividades que favorezcan la convivencia escolar entre los distintos miembros y sectores de la comunidad educativa, al objeto de establecer vínculos más sólidos con las instituciones y entidades de su entorno.
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Utilización de las infraestructuras escolares fuera del horario lectivo, que favorezcan que los centros sean lugar de encuentro para la participación de la comunidad educativa.
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Proyección de la imagen del centro educativo en el entorno más próximo.
Tipología de las actividades y servicios.
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Las actividades o servicios realizados se referirán exclusivamente a las desarrolladas en las instalaciones del propio centro durante el curso 2018-2019.
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Estas actividades o servicios podrán consistir en:
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Servicio de guardería realizado con anterioridad al horario lectivo.
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Actividades desarrolladas en el horario de comedor escolar.
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Actividades complementarias y extraescolares realizadas después del horario lectivo y/o en fines de semana y/o festivos (a excepción de los períodos vacacionales de Navidad, Semana Santa y verano) que tengan una continuidad a lo largo del curso.
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La temática de estas actividades deberá girar en torno a materias relacionadas con:
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Potenciación de las competencias básicas y habilidades sociales a través del desarrollo de contenidos educativos de carácter transversal (convivencia, salud, consumo, medio ambiente, coeducación, educación democrática-).
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Biblioteca escolar.
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Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento.
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Prácticas comunicativas de idiomas.
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Actividades de contenido cultural e intercultural.
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Actividades para familias.
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Actividades de ocio y tiempo libre dirigidas...
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